Nosso "SEMINÁRIO INOVADOR" resumido em 6 imagens

Parte 3 - Educador: Vamos pensar na tecnologia como ferramenta de educação ?

Dando continuação as nossas reflexões, recomendamos os seguintes vídeos: 

Esperamos que eles os inspirem !

Parte 2 - Educador: Vamos pensar na tecnologia como ferramenta de educação ?

Atualmente temos uma Lei que não permite o celular dentro da sada de aula, você sabia ?

Conheça esse projeto de Lei 

Já sabendo dessa lei, hoje trazemos um vídeo baseado na opinião da ONU sobre o uso da tecnologia em sala de aula :

Esperamos que o vídeo tenha te feito refletir sobre o tema e sobre o PROJETO DE LEI N.º 2.246-A, DE 2007 (Do Sr. Pompeo de Mattos) que veda o uso de telefones celulares nas escolas públicas de todo o país; tendo parecer da Comissão de Educação e Cultura, pela aprovação deste e dos de nºs 2.547/07 e 3.486/08, apensados, com substitutivo (relatora: DEP. ANGELA PORTELA). 

Educador: Vamos pensar na tecnologia como ferramenta de educação ?

Para inspirar nós, educadores, sugiro alguns vídeos que nos fazem pensar em qual é nosso papel como educadores e como podemos explorar as ferramentas que existem no mundo, como a tecnologia, tendo um bom proveito!

Evolução das tecnologias

O avanço tecnológico 

Educação e novas tecnologias

Por que usar tecnologia? 

Tecnologia em sala de aula

Refletindo - ferramenta digital na sala de aula

Marcos Meier, psicólogo, professor de matemática, escritor e mestre em educação. Palestrante nacional e internacional a respeito de relacionamento interpessoal nas empresas, educação de filhos e formação de professores, nos trás devido suas experiências questionamentos sobre a ferramenta digital na sala de aula:

Nos deixando para refletir sobre nossa forma de trabalhar em sala de trabalhar em sala de aula, qual educação prestamos aos nossos alunos e para a sociedade, assim como qual a educação continuada que estamos tendo. 

Vídeo aula - Ferramenta para o professor

Na postagem anterior Como fazer uma vídeo aula falamos de como a vídeo aula poder ser atrativa para os alunos e como eles podem fazer como atividade a ser apresentada, uma nova forma de pesquisa, mas não fica só por ai. 

Nós educadores também podemos levar para a sala de aula os nossos conteúdos de maneira diferente, como com as vídeos aulas!

Segue algumas dicas que podemos utilizar na hora da montagem: 

• Use os seus próprios recursos. No caso, utilizei o meu celular e um local de apoio, pode ser um tripé de baixo custo. 
• Planejei os pontos importantes que precisavam estar contemplado no vídeo para o entendimento dos alunos.
• Seja claro e objetivo e não realize videoaulas longas, isso pode fazer com o que os alunos percam o interesse em assistir.
• Entenda as necessidades da turma, como idade, quantidade de alunos e caracterização social. Esses elementos influenciam as necessidades deles. Considerar esses pontos gera eficácia nas propostas e aproveitamentos dos discentes.
• Promova interação, proporcione debates, discussões e aulas com experimentação que proponham diálogo e agucem a curiosidade, aumentando a concentração e promovendo a aprendizagem.

A tecnologia é capaz de transformar o currículo, torná-lo mais envolvente e lhe atribuir novo sentido à sala de aula. O meu maior aprendizado foi saber que podemos inovar com ações simples e que, dessa forma, estamos promovendo a aprendizagem de forma mais interativa.

E vocês, educadores? Quais boas práticas vocês desenvolvem? Já utilizaram uma videoaula produzida por vocês em sala de aula? 

Como fazer uma vídeo aula

No tempo em que ser Youtuber é profissão. a vídeo aula pode ser uma forma divertida de se trabalhar com os alunos, conectando a tecnologia com a Educação.

A atividade é aconselhada a ser feita a partir da primeira etapa do ensino fundamental e pode ser uma ferramenta de apresentação de trabalho e pesquisa. 

Para a atividade é necessário um câmera, podendo ser de um celular, um tema, uma pesquisa sobre ele e criatividade! 

Os alunos podem apresentar o trabalho de modo corrido no vídeo, gravando de forma continua, como pode se trabalhar outras ferramentas e programas, utilizando a criatividade, recursos que estão disponíveis e fazer trabalhos mais elaborados. 

Exemplos: 

• Simples

• Com efeitos

• Profissionais

A produção das videos aulas dependeram da faixa etária dos alunos e dos recursos que são disponíveis para eles, no entanto é possível fazer com pouco utilizando a criatividade!

Segue algumas sugestões para montar sua vídeo aula: 

•  Use os seus próprios recursos. No caso, utilizei o meu celular e o apoie em um lugar fixo. 
• Planejei os pontos importantes que precisavam estar contemplado no vídeo para o entendimento dos alunos.
•  Seja claro e objetivo e não realize videoaulas longas, para quem esta vendo não perder o interesse em assistir.
• Planeje o conteúdo de acordo com o grupo de pessoas que deseja atingir e com a intenção que você quer passar.